Почему филиппинские языковые программы практически всегда дают хороший академический результат?
Здесь работает уникальное сочетание нескольких факторов.
1. Высокая интенсивность обучения.
Кто имеет опыт изучения иностранных языков за рубежом знает, что стандартно языковые школы предлагают от 10 до 25 часов в неделю (т.е. от 2 до 5 часов ежедневно). Филиппины- единственная страна, где иностранный язык изучают по 8-10 часов в день (до 50 часов в неделю).
2. Обязательное сочетание индивидуальных и групповых занятий.
При этом, любая программа содержит не менее 4 часов индивидуального обучения. Базовые навыки: говорение, чтение, письмо, аудирование студенты совершенствуют в режиме один-на- один с преподавателем. Такой подход дает возможность выявить пробелы в знаниях конкретного человека и сконцентрироваться на их глубокой проработке. Коммуникативные навыки совершенствуются на занятиях в малых группах (4-5 человек).
Примерное ежедневное расписание для группы можно посмотреть в приложении к статье.
3. Внеаудиторные мероприятия на английском языке.
Внеаудиторные мероприятия - это обязательный компонент программы. Конечно, вы можете выбирать, то что вам больше по душе: кулинарный класс, зумба, плавание ..... Но любое занятие не только дает возможность переключиться и отдохнуть, но и знакомит вас с новым пластом лексики, обогащая и расширяя словарный запас.
4. Психоэмоциональная разгрузка (экскурсии и выезды по выходным).
Филиппины ассоциируются с потрясающей красоты пляжами, коралловыми рифами, фантастическим подводным миром. Невероятные природные ландшафты, яркие краски, теплое море - это всегда важно для психоэмоциональной разгрузки. Школа организует выезды в самые красивые локации, обеспечивает условия для дайвинга, снорклинга. Яркие эмоции можно получить от тематических экскурсий, шоппинга и т.д.
Больше фото можно посмотреть здесь
5. Оценка прогресса и тестирование
Обучение английскому языку осуществляется по системе Cambridge.
Соответственно, кембриджский тест является основным средством контроля. Тестирование осуществляется на входе, каждую неделю (по четвергам или пятницам) и на выходе.
По окончании программы готовим аналитическую записку, в которой результаты всех тестов представлены в графическом виде . Это позволяет видеть прогресс по каждому отдельному навыку.
Пример аналитической записки см. в приложенном файле.
Таблица соответствий баллов по шкале Cambridge общеевропейской системе оценки языковых компетенций (CEFR)
| Cambridge
|
Общеевропейская система оценки (CEFR)
|
| 160
|
B 2 (upper intermediate)
|
| 140-159
|
B 1 (intermediate)
|
| 120-139
|
А 2 (pre-intermediate)
|
| 100-119
|
А1 (starter/beginner)
|
|
|
|
